Первого января вышла на работу к ребенку 1 годик. Тут и осталась работать. Может, я сама по себе такая, но не могу долго на одном месте. Может, я выгораю, т.к. всю себя отдаю работе, делаю все по максимуму, или объективно/субъективные причины всегда находятся.
Вот и тут, на профосмотре гинеколог обнаружил новую кисту яичника..Как мне узист сказала:" В этом возрасте - очень плохой знак, обычно злокачественные". Дали еще направление на онкомаркеры. Я запаниковала, начиталась в интернете про кисты у 50-летних, да еще и онкомаркеры - и решила, что лучше уволиться, чтобы спокойно заняться здоровьем по удалению кисты. Да и дети тоже считают, что хватит работать. Но сами понимают, что на пенсию мою не прожить.
И я слишком уставала. Сначала было одно время, потом оно увеличилось бесплатно вечером, потом предложили и утром приходить минут так на 30-40 раньше. Тоже бесплатно. Родители ребенка просто меня начали воспринимать как члена семьи, как бабушку малыша. Кроме этого - отношения с родителями были прекрасные, правда курили они прямо в квартире. Поэтому постоянно открывали окна, а ребенок на сквозняках простужался. Что скажу - это их семейное дело, но у меня от курева сразу голова болеть начинала.
С ребенком до меня, особо, никто не занимался. Бывшая няня сама лепила за него аппликации, как я поняла. Год, а ребенок не знает части тела, животных, не показывает предметы на картинке, части тела не находит ни на себе, ни на других.И вообще почти ничего не говорил. За 2 месяца все узнал, начал все показывать. Изучили с ним понятия: вверх/вниз, левый/правый, короткий/длинный, высоко/низко, далеко/близко, начал говорить "дай", "соска", "банан". начал танцевать, выучил стихи А.Барто, самые детские сказки, названия детенышей животных, как "говорят" разные животные, ездили смотреть больших рыб в аквариуме и вообще, посетили по несколько раз все выставки на ВДНХ, там есть и детские игровые. На экранах,где показывали ролики, рассказывала о море, реках, машинах - в общем, смотрели всю информацию и я все объясняла. Научился многим движениям в играх и с умными/развивающими играми. До пяти считали, цвета запомнил, легкие поручения выполнял из нескольких команд. Научился рисовать кружочки. Научился наклеивать и снимать многоразовые наклейки - набор специальных развивающих книг с многоразовыми наклейками. Очень усидчивый оказался ребенок. В общем, считаю, почти догнали, в чем-то даже перегнали возраст.
Раскатывать пластилин научился, в шариках делал дырочки и так получался "грибок" с ножкой «колбаской». Научился рисовать (черкать) кисточкой, обмакивал в баночку, затем проводил черточки или ставил "следы". Изучали следы на снегу: мои, его, собачки, голубей. Начала приучать к горшку. Начал есть самостоятельно, правда, только определенной консистенции еду, которая прилипает к ложке.
Для тренировки пальчиков складывал в маленькую баночку фасолинки и макаронинки.
Раскладывал по цветам морковки деревянные ( были красные и белые). Сам научился делить на две разные кучки. Когда я произносила:"Один, два, три, четыре, пять", он пальчиком показывал на каждый предмет, из тех, что мы считали.
Ну, а в последний день моей работы я получила красивый букет с выражение надежды, что мы еще встретимся.
